آکادمی و موسسه علمی پژوهشی ابن سینا

5-1    مقدمه:

در انجام پایان نامه ارشد علوم اجتماعی حاضر این فصل شامل بحث و بررسی یافته های پژوهش، نتیجه گیری و پیشنهادات جهت مطالعات بعدی و محدودیت های پژوهش می باشد.

5-2    بحث و بررسی یافته های پژوهش:

در انجام پایان نامه ارشد علوم اجتماعی حاضر سبک زندگی ارتقادهنده سلامت در ارتباط با کیفیت زندگی 140 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی تهران در سه مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد و دکتری مورد بررسی قرار گرفت که بر اساس یافته های حاصل از تجزیه و تحلیل  داده ها، نتایج زیر حاصل شد:
نتايج در خصوص بررسی نرمال بودن متغیر سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت و ابعاد آن در دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی نشان داد که متغیر سبک زندگی و ابعاد آن به غیر از بعد مدیریت استرس ، با توجه به سطح معنی داری  و مقادیر احتمالی به دست آمده دارای توزیع نرمال می باشند و بنابراين براي تجزيه تحليل از آزمونهاي پارامتريك استفاده مي كنيم.
نتايج در خصوص بررسی نرمال بودن متغیر کیفیت زندگی و ابعاد آن در دانشجویان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی نشان داد که متغیر کیفیت زندگی و ابعاد آن ، با توجه به سطح معنی داری  و مقادیر احتمالی به دست آمده ، از توزیع نرمال پیروی نمیکنند و بنابراين از آزمونهاي ناپارامتريك استفاده ميكنيم.
در پاسخ به هدف اول مبني بر بررسي همبستگي بين سبك زندگي ارتقادهنده سلامت و كيفيت زندگي دانشجويان نشان داده شد كه بين متغير سبك زندگي با كيفيت زندگي ارتباط معني دار آماري وجود دارد   و بين اين دو متغير رابطه مثبت بالايي وجود دارد به طوري كه هر چه نمره سبك زندگي ارتقا دهنده سلامت بالاتر رود نمره كيفيت زندگي دانشجويان بالاتر ميرود.
طبق تحقيقي كه طل و همكارانش (1390) انجام دادند نشان داده شد كه بين سبك زندگي و كيفيت زندگي دانشجويان  رابطه معناداري وجود دارد (طل و همكاران ، 1390: 89).
در انجام رساله دکتری علوم اجتماعی كه توسط حسام زاده (1383) صورت گرفت نشان داد كه كيفيت زندگي سالمندان به شيوه زندگي آنها بستگي دارد(حسام زاده، 1383: 54).
آشتياني و جعفري كندوان 1389 در مطالعه اي نشان دادند كه سبك زندگي و كيفيت زندگي در دو گروه نظامي و غير نظامي تفاوت معناداري وجود ندارد و در هر گروه بين سبك زندگي و كيفيت زندگي رابطه معناداري وجود دارد(آشتياني و جعفري كندوان،1389: 60).
اين دو متغير با هم همبستگي نسبتا بالا و مثبتي دارند و اين نشان دهنده اين است كه دانشجوياني كه داراي سبك زندگي ارتقا دهنده سلامت بالايي باشند ، از كيفيت زندگي بالايي برخوردار خواهند بود.
در پاسخ به هدف 2 تا 7 مبني بر بررسي همبستگي بين ابعاد سبك زندگي ارتقادهنده سلامت دانشجويان دانشگاه علوم بهزيستي و توانبخشي و كيفيت زندگي آنها نشان داده شد كه بين اين دو متغير ارتباط معني داري وجود دارد  به طوري كه هرچه نمرات ابعاد سبك زندگي ارتقادهنده سلامت بالاتر مي رود نمره كيفيت زندگي دانشجويان هم بالاتر ميرود.
طل و همكاران (1390) در پژوهشي نشان دادند كه بين رشد روحي و مديريت استرس با كيفيت زندگي رابطه معني داري وجود دارد(طل و همكاران ، 1390: 89).
همچنين گروسي و نقوي (1386) نشان دادند كه بين كيفيت زندگي و سرمايه اجتماعي ارتباط معني داري وجود دارد. از آنجايي كه سرمايه اجتماعي را مي توان به گونه اي  هم رديف با بعد روابط بين فردي دانست، بنابراين اين نتيجه را ميتوان تاييد كننده تحقيق حاضر دانست(گروسي و نقوي ، 1386: 55).
كورتوس(kurtus, 2002) در مطالعه اي نشان دادند كه فاكتورهاي سبك زندگي مانند ورزش و تغذيه بر روي كيفيت زندگي افراد بالغ تاثير مي گذارد و با همديگر رابطه معني داري دارند.
شعباني همدان و محمد عليه (1389) در مطالعه اي نشان دادند كه بين تبعيت از رژيم دارويي و كيفيت زندگي بيماران پيوند كليه ارتباط معني داري وجود دارد. تبعيت ازرژيم دارويي به عنوان يك عامل ارتقادهنده سلامتي در نظر گرفته شده است( شعباني و محمد عليه،1389: 56).
در مطالعه اي كه در چين توسط كيو و چن (2012) انجام گرفت نشان دادند كه بين فاكتورهاي سبك زندگي مثل مصرف سيگار و الكل و وضعيت تغذيه و فعاليت جسمي بر روي كيفيت زندگي كارمندان چيني تاثير دارد.
فيضي و همكاران (1390) هم در مطالعه اي نشان دادند كه فعاليت فيزيكي و مديريت استرس بر روي كيفيت زندگي افراد 19 سال به بالا در اصفهان تاثير مي گذارد( فيضي و همكاران،1390: 87).

پيشنهاد براي انجام پایان نامه ارشد و دکتری علوم اجتماعی آينده:

1-    براي افزايش اعتبار يافته هاي اين پژوهش،پيشنهاد مي شود اين موضوع در قالب انجام پایان نامه ارشد و دکتری علوم اجتماعی در دانشگاه هاي مادر در تهران و همچنين در دانشگاه هاي شهرستان ها اجرا شود.
2-    مطالعه اي جهت بررسي رابطه بين زير شاخص هاي سبك زندگي با زيرشاخصهاي كيفيت زندگي.
3-    براي افزايش اعتبار يافته هاي اين پژوهش،پيشنهاد مي شود اين موضوع در سایر دانشگاه ها و با جامعه آماری بزرگتر اجرا شود.
4-    انجام پایان نامه ارشد و دکتری علوم اجتماعی جهت بررسي رابطه بين زير شاخص هاي سبك زندگي با زيرشاخصهاي كيفيت زندگی در دانشجویان صورت گیرد.
5-    و همچنین بررسی انواع دیگر سبک زندگی توسط محققان صورت بگیرد.

جهت دانلود فایل کامل کلیک کنید

در صورت داشتن هرگونه سوال و یا نیاز به مشاوره در زمینه انجام پایان نامه ارشد و دکتری علوم اجتماعی با ما در ارتباط باشید.